长垣、永威之行有感

3月30日至4月1日，在学校领导带领下，我们一行16人到新乡长垣一中、焦作永威学校参观学习。两天的行程紧张而充实，通过走进课堂，观摩学生的早操、晨训、路队、就餐，与教师的座谈交流，让我深刻领略了名校的风采。浓郁的校园文化氛围，科学的管理模式，高效的课堂教学，学生良好的行为习惯，给我留下了难忘的印象。

一、 良习促成长

垣一中，感受最深的是长垣一中学生良好的行为习惯和学习习惯。整齐化一的步伐，嘹亮的口号，井然有序的就餐，干净整洁的校园，良好的行为习惯，让学生排除一切干扰，一心专注学习。安静的自习，人人有事做；积极的课堂，人人有收获。良好的学习习惯让学生学得积极，学得有趣，学得高效。

二、 课堂显高效

是长垣的课前预习、课堂展示，还是永威的先学后教、当堂达标，都注重学生学习能力的培养。长垣的课堂学生学得积极，课堂气氛活跃，永威的课堂学生学得紧张、专注、高效。成熟高效的课堂教学模式保障学校优异的教学成绩。

三、“四清”夯基础

“堂堂清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”，夯实学生基础，是两所学校大面积提高教学成绩的有效手段。

下面是我自己提出的几点建议：

1、 抓学生习惯养成，特别是良好的学习习惯，不但能有效提高学生学习成绩，还能让学生终身学习受益。

2、 落实“四清”，夯基础，提成绩。

3、 学校整体布局，科学规划，逐步推进改革，开展第二课堂，丰富学生校园生活，全面提高学生素养，增强学校吸引力，提高学生认可度。